文化创意系

系部介绍


文化创意系现开设有幼儿教育、民族音乐与舞蹈、商务文秘、室内设计、计算机广告制作五个专业。在校生人数达到1500多人,各类实训室28间,专职教师43人,硕士研究生学历及中、高级职称的教师占80%以上。

坚持“以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向”的宗旨, 主抓专业系内涵建设,注重教学研究、技能训练和团队建设,发展学生综合素质,多项教学成果在中国职协、省职协评比中获?#20445;?#24072;生在各类省级竞赛中八次获得一等奖。

重视高端技术技能人才的培养,深化产教融合、校企合作。与多家企业签订校企合作协议,形成订单式培养,达成双赢?#32622;妗?#21512;作建设校内外实训基地,学生接触最新的理念和管理经验,拓宽就业渠道,多方位为学生做好就业服务。历年毕业生就业率均在99%以上,得到了社会和用人单位的高?#28909;?#21487;。

文化创意系专业介绍

  1. 室内设计(高级工层次)

培养目标:培养具备室内装饰所需的基础理论知识和专业知识,能熟练的操作auto CAD、3Dmax等电脑软件;具有一定的艺术设?#35780;?#35770;和技能、能独立从事室内外装饰工的设计、施工和管理,?#35270;?#39640;新技术发展的建筑装潢施工高等技术应用型人才。

就业方向:可在装饰公司、园林、规划、广告公司等单位,从事建筑室、内外装饰设计、计算机绘图、工程预结算及施工管理等工作。

主干课程:1、设计素描、色彩2、三大构成3、手绘效果?#25216;?#27861;4、Auto?CAD 操作5、3Dmax 操作6、photoshop 操作7、室内设计(家装)8、室内材料与施工9、室内设计(办公) 10、中餐厅设计11、工程预决算12、服装店面设计13、模型设计与制作14、酒吧设计15、软装设计技术16、毕业综合实训等,以及其它各项相关?#23548;方凇?/p>

2.幼儿教育(高级工层次)

培养目标:掌握有关幼儿教育的教育学、心理学、卫生学等方面的科学文化知识及专业理论知识?#24509;?#25569;保教技能、演示技能、操作技能、音乐技能、绘画技能、制作技能等;基本掌握计算机、普通话、书法等方面的基础知识和应用能力,能调动家庭和社会的积极因素来进行幼儿教育活动。

就业方向:本专业毕业生主要面向各级各类早教园、幼儿园、艺术培训机构。从事幼儿教学、保育等岗位的工作,可胜任幼儿教师、早教老师、亲子教师、幼儿园教师、音乐老师等岗位

可考证书:保育?#20445;?#19977;/四级)。

主干课程:1、幼儿心理学 2、卫生保健 3、幼儿园环境创设 4、幼儿常识活动指导 5、幼儿体育与健康 6、幼儿教育活动设计指导 7、社会科学知识 8、乐理和视唱练耳 9、钢琴 10、体育舞蹈 11、美术 12、手工 13、歌唱与指挥 14、教师口语 15、教师礼仪等。

3.计算机广告制作(高级工层次)

培养目标:培养学生能独立完成视觉形象设计创意;熟悉设计专业运作的基本规律和程序,能完成市场?#27835;?#19982;定位工作;能进行广告策划与方案的实现;能熟练运用各设计制作软件,实现设计创意;能熟练掌握?#21592;?#32654;工、影楼后期制作等特点;能进?#22411;?#39029;制作、影视动态协助;能进行广告公司的管理的高级技能人才。

就业方向:毕业生可以?#35270;?#24191;告设计公司、企事业单位,从事广告创意策划、广告设计印刷、展示设计与制作、包装设计与制作、网页设计、?#21592;?#32654;工、影楼后期制作、图形图像处理等相关工作。

主干课程:1、pop应用 ?2、商业插画 ?3、摄影4、coreldraw 操作5、photoshop 操作6、Adobe IIIustrator 操作 7、广告策划与营销 8、创意与表现 9、CI设计10、广告设计11、书籍设计12、网页设计13、UI界面设计14、包装设计15、Premiere后期素材剪辑,16、FLASH以及其它各项相关?#23548;方凇?/p>

4.商务文秘(中级工层次)

培养目标:培养能熟练运用办公软件进行文字处理和表格制作等工作;能运用现代办公设备及互联网技术,进行文字速录、信息资料采集和档案日常管理;能组织、协调一般的商务会议、会展活动等能力。

就业方向:本专业毕业生主要面向各类企?#23548;?#34892;政事业等单位从事高级秘书、行政助理、前台文员、人力资源管理、客户服务、商务助理等工作。

可考证书:办公软件(三/四级)、秘书五级职业资格证书。

主干课程:文字录入、办公软件、秘书礼仪实务、秘书实用口才、办公室工作实务、文秘英语、形体训练等。

5.民族音乐与舞蹈(高级工层次)

培养目标民族音乐与舞蹈专业培养的学生具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力,能?#35270;?#19981;断变化的职业社会;了解行业规律,能解决一般性专业问题。

就业方向?民族唱法演员、舞蹈演员、文艺演出团体、少年宫、文化宫、群?#23637;蕁?#20013;小学、大众事业单位宣传机构从?#24459;?#20048;指导、舞蹈指导等工作,?#37096;?#32988;任幼儿教师、早教老师、亲子教师、幼儿园教师、音乐老师等岗位

主干课程:音乐教育教学法、中外音?#32622;?#20316;欣赏、中外舞蹈名作欣赏、民族音?#25351;?#35770;、舞台艺术。中国民族民间舞、中国舞基训课、芭蕾舞基训课、舞蹈编创、中国古典舞身韵、声乐、民族?#21046;鰲?#20048;理视唱练耳、琴法、即兴伴奏、合唱与指挥。

可考证书:民族唱法演员四级、舞蹈演员四级

 

 

实训场地


优秀毕业生


师生风采


产教融合


待完善